肖佑阳最近还是很有意思的啦
1、妈妈问他吃什么，他说，你不会打电话问老师吧，不打我就瞎说说吧。然后就真的乱说一通
2、每天看超级变变变，居然知道每天晚上8点半的节目，改到了7点，还知道下午3点半会重播，于是中午睡觉就有了心事，2点半醒了就不会再睡了，看着钟直到3点半。今天睡过头了，丈母娘说一定是闹钟坏了，然后他说，不是坏了，是我睡过头了。然后就很委屈的想哭。
3、基于2的故事，现在知道时间了，知道当前是几点几分。时钟上只有3、6、9、12哦，也能知道当前到底是几点钟了

。。。。突然忘了很多，看来以后还是要及时记录，不然以后就不知道怎么和他说了

转本文的目的不是说为了宣传暴力，而是说，文中的故事可能对教育小孩有点用，比如在小孩很小的时候不要离开小孩很远之类的。不要让小孩离开你的视线。虽然我们都认为小孩可能没有那么坏，但谁知道呢？

原文来自：http://www.guokr.com/article/12565/

1993年2月12号，英国利物浦。这天下午，丹尼斯•巴尔杰（Denise Bulger）女士领着她2岁的儿子詹姆士•巴尔杰（James Bulger）出门采购。15点40分时，就在这位母亲去收银台缴费的空当，她发现原本站在肉铺前的孩子不见了。心急如焚的母亲立刻通知了警方，警察隐约 在不太清晰的监控录像中看到，小詹姆在15点42分被一名大孩子牵着带出了购物中心。

被残忍杀害的幼童

那天早晨，两名逃课的坏小孩在校外意外相遇。两名坏小孩臭味相投，一见如故。他们大摇大摆进了购物中心，开始肆无忌惮地搞破坏。接着他们又跑去麦当劳，踩脏了所有的凳子，直到被愤怒的店员轰了出去。

当这些恶作剧已经满足不了这两个混世小魔王时，他们忽然想到，可以拿一个小孩子作乐。一个说自己很久没有打小孩，手痒了；另一个说可以让小孩先迷路，等过马路时设计被车撞死……或许他们觉得偷了小孩之后，他们自己就可以“变成”大人。

两人首先找到一对小不点，百般勾引，结果被大人注意到，机警地把孩子叫了回去。但他们趁大人回头结账的功夫，竟然成功把其中一个孩子带走。所幸这位母亲动作迅速，冲到门外把孩子找了回来。后来发生的事情证明，这位母亲当时是真的与厄运擦肩而过。

行动失败，他们转而来到糖果铺前，却失望地发现店家已经关门。不过在不远处，有一个可爱乖巧的小孩，也就是小詹姆，正独自站在那吃巧克力豆。他们轻 而易举地把小詹姆招呼过来，得到了他的巧克力豆，同时也掌握了他的命运。他们像来的时候一样，大摇大摆，手里牵着这个无辜的孩子，走出了监控录像的镜头。

一路上他们对哭闹的小詹姆拳脚相加。其间有人看到哭泣的小詹姆，好心告诉他们警局的方向，不想他们却朝相反的方向走去。这个路人并没有坚持，她觉得大概是两个哥哥在照看弟弟。后来新闻播出了案情，这位路人非常悔恨、自责，“真希望当时我付出了行动”。

后来，当他们带小詹姆进入一家宠物店时，店员对他们起了疑心，不让他们离开。这本是小詹姆获救的最后机会。不料这时街上突然着火，两个蛮童趁乱牵着小詹姆溜走了。

自此，他们不再漫无目地闲逛，把小詹姆带到了铁道旁。在这里，他们往他的的脸上抹涂料，拽掉他的鞋子和裤子，搬起石头砸他、踢他……2岁的小詹姆就这样被虐待致死。他死后，两个恶童还把他的尸体放在铁轨上，用石板盖在他流血不止的头上，希望火车碾过来制造事故假象……

现场的监控录像。

至此，小詹姆失踪案正式转变成一宗恶性谋杀。警方立刻对嫌疑人进行了盘查：首先由小詹姆的父母开始——通常幼儿失踪绑架，父母都会被列为第一嫌疑人。不过现场监控显示，这一切都是那两名恶童所为。

英国现代历史上年纪最小的杀人犯

为了尽快将凶手归案，警方公布了他们的怀疑对象：两名年龄在10-14岁的学龄儿童，并开始在各学校排查当日（周五）逃课在外的学生。此时，公众不 管是出于愤怒还是同情，都表现了极大的参与热情，甚至有母亲向警方检举自己的孩子曾在当时逃课并有作案嫌疑。最终，一位匿名女性向警局举报自己朋友的儿子 罗伯特（Robert Thompson）当日曾逃学，并且衣服上有案发现场的蓝色涂漆。

2月18号，作为嫌疑人之一的罗伯特和他的同学乔恩（Jon Venables）被分别带到了不同的警局。警察同时从双方的家中搜出了各种表明他们曾出现在案发现场的证物，如沾有蓝色涂料的衣物，上面还留有小詹姆的手纹及血迹。

整个笔录调查过程充满了艰辛与困惑。两个孩子否认罪行，并分别在警察面前表现出各种丑相：哭闹、情绪失控、捏造案情，贬低对方甚至互相推诿指责……但面对衣服上小詹姆的血迹，以及在案发现场留下的指纹，他们无法再逃脱罪责。

这一年，罗伯特和乔恩才只有10岁，如果指控成立，他们将成为英国现代史上年龄最小的杀人犯。

曲折的审判

在两人被捕后，出于保护未成年人的考虑，警方只将他们称为“男孩A”和“男孩B”。但愤怒的英国民众显然不接受这样的说法。在临近审判时，出于外界 压力，主审法官同意将二人的姓名公之于众。这时，媒体也挖出了两个孩子的家庭背景：乔恩因为家庭破裂以及兄妹智力发育欠缺而遭遇冷落，罗伯特则在“老欺 少、大欺小”的大家庭中挨尽欺侮。

正式的审判于1993年11月1日在普雷斯顿皇家法庭开庭。有近500名示威者集结在法庭外要求重判凶手，两名凶手的父母也因为受到死亡威胁而被秘密转移到了其他城市。

抗议的民众。

在法庭上，罗伯特和乔恩坐在垫高了的椅子上，一言不发。两名男孩被指控谋杀与绑架，但他们全部否认。在审判过程中，儿童精神病专家艾琳•维查德（Eileen Vizard）认为两名男孩“完全具备分辨是非的能力”。

尽管两人并未在法庭上做出任何回应，但是凭借警方长达20小时的问讯录音，当庭法官贾斯蒂斯•莫兰（Justice Morland）宣布两人所犯谋杀罪名成立，并称这是一宗“极度邪恶和野蛮的犯罪”。而罗伯特和乔恩，也就成为了英国现代历史上年纪最小的杀人犯。

在凶案发生现场鲜花的人们。

在最初，他们被判8年监禁，但随后英国最高法院的首席法官泰勒勋爵（Baron Taylor of Gosforth，Lord Chief Justice of England and Wales）插手将两人的刑期增至10年。不过这仍然不能平息舆论的愤怒。英国《太阳报》将一份有2.8万个签名的请愿书提交给了当时的英国内政大臣迈克 尔•霍华德（Michael Howard），霍华德不得不将两人的刑期增加到了15年。

是男孩A还是内心的恶魔？

1999年，欧洲人权委员会（European Court of Human Rights）介入，认为两个少年犯遭受了“不公正待遇”，应当予以重新定夺。2001年，两个孩子提前结束了牢狱之灾，以全新的受到严格保护的匿名身份 回到社会。这和“证人保护计划”的操作方式类似，新的身份，新的住址，新的生活……不过法庭要求他们断绝彼此以及与小詹姆家的往来，并且不得返回默西赛德 郡（案发地）。

关于两人8年的牢狱生活以及恢复自由后的生活情况，官方并没有给出详细的说法。《卫报》曾报道，两人在服刑期间接受了系统的教育，并且均已通过高中课程考试（A-Level）。

不过平凡的“男孩A”似乎并不能抹杀乔恩内心的恶魔，这个问题少年出狱后一直麻烦不断，他多次因斗殴与持有可卡因被警方传唤。2010年2月，乔恩 向假释官报告自己身份泄露，面临严重的生命威胁。但在协助乔恩撤离的过程中，假释官吃惊地发现，乔恩电脑中竟有大量儿童色情资料。据悉，此前他曾伪装成 35岁的恋童癖母亲，在网络上下载并传播儿童色情。这使他再次入狱。

在小詹姆案已渐渐远离人们的视野时，乔恩的入狱又将往事推上了舆论的风口浪尖。显然，8年的教育与改造并没有将乔恩心中的恶魔消灭殆尽。究竟是什么会让两个10岁的小孩如此残忍呢？是家庭，还是充斥着暴力画面的电影、电视？

鬼娃回魂3海报。

曾有人指出，在乔恩公寓中搜出的影片《鬼娃回魂3》（Child’s play3）和《铁路少年》（The Railway Children）很可能是令他们如此残忍的原因。不过时任英国国务大臣大卫•麦考利恩（David Maclean）立刻出面否认了这一点。

此案的影响力从参与官员的级别就可见一斑：国务大臣、最高法院法官、内政大臣甚至英国前首相托尼•布莱尔（Tony Blair）都曾参与过此案或发表过公开观点。随着乔恩的心魔不断爆发，有关他们的故事还会一次又一次地被提及。

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在文中的故事讲完之时，或许你我都遇到过，在QQ上一堆人在转发小孩失踪的QQ消息，每年东莞也会爆出小孩被拐案，看完这个故事的时候，你是否会想到有时候还真不一定就是大人在做案。
心中有魔鬼。荀子的：人之初，性本恶是不是也是类似的讲法呢？

超过半数的孩子对自己家长教育方式不满意。有31.09的孩子不喜欢家长用命令、催促的口气与自己 谈话；有18.05的孩子对家长否定、贬低、侮辱自己表示不满；有5.16的孩子指责家长经常威胁、打骂自己。应当说，威胁和打骂孩子是家长教育孩子无能 的表现，最愚蠢的家长都不应该威胁和打骂孩子。该文章转载自

从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。

曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当，而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此，可以说，中国当代“独生代”的父母们，重任在肩。

从当今的孩子看:由于是独生子女，在家中是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正确的教育方法， 又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查 资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19％，而美国为41％，日本为60％以上，有人说:“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差 也是出了名的。”因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能保证孩子的健康成长，直至成才。

首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么， 平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事 应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝” 地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。

在上述了解和理解孩子的基础上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法，就能收到良好的效果。

下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:

第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法:首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当 放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导:即耐心教育与疏导，通过讲道理， 使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那 是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法:首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后 做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些 听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

教育的主要方法:首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。

教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教 育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做 错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各 唱各的调，这都不利于教育。

第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查；三是父母要以身作则，事事起表率作用；四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。

总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原理

一、教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为 家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增 强其法律意识和社会责任感。

二、教育子女“学会求知”

学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。

三、教育子女“学会劳动”

应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”

孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”

当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好 文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努 力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境

培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

开诚布公地交流

找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。

帮助孩子做到有条理

帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。

最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。

过程和结果同等重要

家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。

当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢？在字典上还是在因特网？”

考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了？他需要辅导吗？还是因为他没有做作业才使成绩不发好的？这些父母都要清楚地了解到。

对孩子持有较高的期望

一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的 任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不 断进取。

1、让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心 的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教 育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久？每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些 学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学 的时间。”

2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控 制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电 脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。”

3、和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。

4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想，家长要和 孩子一起找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不理想的原因。” 对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。孩子们自己对未来是什么期望，但是不管他们将来做什 么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。”

五、每一个家长要做的。作是鼓励孩子们，去听他们说话，从而知道他们在想什么，并把时间留给孩子。最后，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走！”

本文转自：http://www.177liuxue.cn/info/2010-3/75582.html

我这里COPY的还是有问题：还是直接看这里吧：http://en.hujiang.com/level/lingjichu/
 

学写英文

辅音

元音

这是一张来自微博的图片，我用微软的OCR解析了一下，可能不太正确，我也不深究了，想仔细看就点击小图看大图吧？



解析后的正文：