易栈网-膘叔

这个基于 windsurf 的 IDE 来自谷歌，内置三组模型 ，gemini3 pro/ claude code /gpt，当然实际情况中根本不会去选用 gpt

 一直用 1panel 来管理我的 gitea。并特地配了个高配置的机器。不用 gitlab 是因为太重了，而且配置也多，gitea+act runner 也足够用了
1panel 中的 gitea 最后的一个个人开源版本是 gitea 1.21.11，现在要升级就是 gitea ee 了。感觉没必要也就没有升，再加上结构变化也大，升的话也会有问题，

 拿脚本到 vidu去生成了一下，可惜没声音。免费也只能生成 5 秒（英文也一塌糊涂）

vidu-video-3054954062795674.mp4

后面找几个大平台生成一下看看效果..

扔给 sora ，看看出来的效果（估计 也只有 10 秒），当然理论上我是可以根据分镜一个个来生成，最后剪辑一下，但我这不是测试么，就懒得弄了（其实是要钱，太贵了，穷吊）

【不得不说，，，，效果果然不是其他人能比的】

user-4vdvvxf91ju4gkuek62hafhi_gen_01kb450fjhez48dgjwf1696ps9_watermarked.mp4

 ---好象我没贴视频 脚本

没问题，我们马上把第 1 课 (Letter A) 的视频脚本落实。

这是一份可以直接交给**拍摄团队（导演/摄像）和后期制作（动画/剪辑）**的详细分镜脚本。

? 视频制作脚本：Lesson 1 - The Letter A

• 项目名称： 萌宝自然拼读 (Phonics Fun)

• 集数： L01 - Letter A (/æ/)

• 总时长： 约 2 分钟

• 角色：

  • Teacher Amy (真人)： 亲和力极强，表情丰富，肢体语言夸张。

  • Foxie (2D动画)： 聪明的小狐狸，老师的小助手。

  • Momo (2D动画)： 呆萌的小怪兽，负责捣乱和搞笑。

? 拍摄前准备清单 (Pre-production Checklist)

1. 道具 (Props)： 3 个鲜红的真苹果（最好带叶子）、一个写着小写 "a" 的卡片、一个大大的手持放大镜。

2. 服装 (Costume)： 老师穿高饱和度纯色衣服（如明黄色或天蓝色），避免条纹和绿色（方便抠像）。

3. 场景 (Set)： 纯色明亮背景 或 虚拟演播室（后期合成卡通森林背景）。

? 分镜脚本 (Storyboard Script)

? 给后期的特别制作说明 (Post-Production Notes)

1. 字幕 (Typography)：

   • 屏幕上出现的单词，a 必须是红色加粗，其他字母黑色。

   • 使用圆体字（如 VAG Rounded 或类似的卡通字体），不要用衬线体。

2. 动画互动 (Interaction)：

   • 当老师说 "Open your mouth big" 时，给 Foxie 做一个下巴掉到地上的夸张动画。

   • 当老师说 "Ant" 时，让小蚂蚁快速爬过屏幕下方。

3. 音效 (Sound Design)：

   • 这是一部针对幼儿的片子，音效要满。眨眼要有声，转身要有声，字母出现要有“布灵布灵”的声音。

 好的，我们正式推进！这是为您生成的**《萌宝自然拼读》核心 IP 形象**——聪明的 Foxie (福克斯) 和呆萌的 Momo (莫莫)。他们的画风圆润可爱，色彩明亮，非常适合 5 岁以下的小朋友。

接下来，让我们看看这两个小家伙是如何出现在我们的第一课教材中的。

 

这是第 1 课 "Letter A" 的教材主视觉页。页面设计简洁，巨大的字母 Aa 和鲜艳的 Apple 是视觉中心。Foxie 和 Momo 的互动生动地展示了张大嘴巴咬苹果的动作，直观地对应了 /æ/ 的发音口型，让孩子一看就懂。右上角的播放按钮提示家长扫码观看视频。

最后，我们来看看配套视频是如何将“真人教学”与“动画角色”完美结合的。

这是第 1 课的视频概念图。真人外教老师极具亲和力，她拿着真实的苹果，做出标准的 /æ/ 发音口型。旁边的动画角色 Foxie 正努力模仿老师的动作，这种**“真人示范 + 动画模仿”**的形式能极大地增强孩子的代入感和学习兴趣，让视频教学不再枯燥。

下一步行动 (Next Steps)

我们已经完成了核心 IP 的定调和第一课的图文视频概念设计。接下来的工作重点是将这些概念转化为可执行的需求。

建议我们下一步做：

1. 整理设计需求文档 (Design Brief)： 我将为您撰写一份详细的文档，包含 Foxie 和 Momo 的角色三视图、表情包需求，以及教材内页的排版规范和配色代码，方便您直接发给插画师团队。

2. 深化 L07 拼读课设计： 在学完前 6 个字母后，如何让孩子开始拼读单词？我将为您设计一节充满游戏感的复习课。

3. 细化视频脚本： 将第 1 课的视频脚本精确到每一秒的画面和音效，为拍摄团队提供明确的指导。

请告诉我您希望先进行哪一项？

做出来的东西还能存到 google 表格 中（复制出来的看不到。页面上有：导出到 google 表格）

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太棒了！那我们现在就正式启动**《萌宝自然拼读 (Phonics Fun)》**项目。

为了让您可以直接把需求发给插画师、视频团队或教研组，我将这份执行方案分为三个具体的部分：IP 角色设定、前 10 课教学大纲，以及第 1 课（字母 A）的完整图文+视频脚本落地页。

第一步：确定“伴学 IP 形象” (Character Design)

对于 5 岁以下的孩子，我们需要 1-2 个鲜活的角色来引导他们。

提案：聪明的小狐狸 & 迷糊的小怪兽

• 主角 1：Foxie (福克斯)

  • 性格： 聪明、像大哥哥/大姐姐、发音纯正的老师角色。

  • 形象描述（给插画师的 Prompt）： 一只穿着红色卫衣的橙色小狐狸，戴着大大的圆眼镜，手里拿着一根像魔法棒一样的教鞭。画风要圆润可爱，线条简单，色彩明亮（多巴胺配色）。

• 主角 2：Momo (莫莫)

  • 性格： 呆萌、爱学舌、经常发错音（代表小朋友的学习状态），需要被纠正。

  • 形象描述： 一个毛茸茸的蓝色球状小怪兽，有两只长长的不对称耳朵（用来听声音），表情丰富夸张。

第二步：前 10 课教学大纲 (Scope and Sequence)

我们采用 SATPIN 的顺序（这是国际最主流的高效启蒙顺序），让孩子在前几节课就能拼读简单的 CVC 单词。

第三步：第 1 课 (Letter A) 详细执行方案

这是您的样板课（Demo Lesson），可以用这一课来制作 Demo 视频和样书。

1. 平面教材设计 (Book Spread)

页面 1：视觉冲击页

• 主图： Foxie 拿着一个巨大的红苹果，Momo 张大嘴巴（嘴型呈 a 的形状）正要咬下去。

• 核心字： 巨大的 Aa （建议做成磨砂触感，让孩子摸）。

• 口令 (Chant)：

  A is for Apple.

  /æ/ /æ/ Apple.

  Yummy, yummy Apple!

页面 2：跟读与互动页

• 单词区： 三张拍立得风格的照片——Ant（蚂蚁搬家），Ax（卡通斧头），Alligator（鳄鱼刷牙）。

• 游戏区： “Find the A” —— 在一棵大苹果树上，藏着 5 个字母 a，让小朋友圈出来。

• 家长指导小贴士（底部小字）： 发 /æ/ 音时，嘴巴要张大，像要咬苹果一样，手指可以在嘴边比划一下哦！

2. 配套视频脚本 (Video Script)

视频时长： 1分30秒

风格： 真人外教 + 2D 动画互动

角色： 真人老师 (Teacher Amy) + 动画 IP (Foxie & Momo)

下一步行动 (Next Step)

为了推进这个项目，您目前最需要的是视觉定调。

Would you like me to:

1. 用 AI 绘画工具（DALL-E 3）为您生成几张 Foxie 和 Momo 的角色概念图，以及教材内页的效果图，供您参考？

2. 为您撰写一份**“给插画师的需求文档 (Design Brief)”**，包含具体的配色代码、线条风格要求，方便您直接发给乙方？

3. 继续深化 L07 (第一节拼读复习课) 的设计，展示如何把单个字母变成单词拼读？