最近使用 livewire 的人要注意了,看一下自己的项目目录下有没有奇怪的代码,如果是老项目更要注意,livewire 目前出了一个高危漏洞,能够直接被远程上传文件。
- 该漏洞编号为 CVE-2025-54068,其攻击原理是利用 Livewire 框架内部的 “状态还原” 机制 —— 这一机制原本用于实现服务器与浏览器之间的状态同步。尽管官方已发布漏洞补丁,但研究人员警告称,框架的一项核心设计特性仍如同定时炸弹,一旦应用程序的密钥泄露,便会触发严重风险。
Submitted by gouki on 2026, January 13, 9:00 AM
最近使用 livewire 的人要注意了,看一下自己的项目目录下有没有奇怪的代码,如果是老项目更要注意,livewire 目前出了一个高危漏洞,能够直接被远程上传文件。
Submitted by gouki on 2026, January 12, 9:58 PM
如题,崩溃中……
最近,我自己配置了一个 new-api 的节点,购买了 DeepSeek、大模型和千问等服务,同时还有一些开源免费的模型可以使用。为了统一管理,我决定通过 new-api 进行整合,这样会更加方便。此外,我之前也接触过一些基于 new-api 或 One-API 构建的统一 API 渠道,这正好解决了我的需求。
我配置了一个渠道,专门对应那些使用了 new-api 或经过魔改的 new-api 平台,获取模型的过程一切正常。然而,代理请求时却出现了错误。为了弄清楚问题,我决定抓包,想看看请求和返回的详细流程,以及系统是如何判断我的请求不是来自客户端的。
于是,我打开了两个终端,分别设置了不同的 Claude 的 token 和 baseurl,开始执行请求。Proxyman 成功捕获了这些请求,但都显示 SSL 证书不正确。经过检查,我发现 SSL 证书本身是正常的,但却无法解析。查阅了官方关于 SSL 证书不正确的说明后,我发现 Setup 菜单下有一个名为 Automatic Setup 的选项。
很快,我注意到 Terminal App 需要 PRO 版的支持。心中一阵崩溃,使用了这么久的 Proxyman,如今却不得不去 GitHub 寻找有没有开源的能够抓取终端 App 的工具(等会儿先问问 ChatGPT,或许我就不需要再查 GitHub 了)。
Submitted by gouki on 2025, December 6, 1:00 AM
这个基于 windsurf 的 IDE 来自谷歌,内置三组模型 ,gemini3 pro/ claude code /gpt,当然实际情况中根本不会去选用 gpt
Submitted by gouki on 2025, November 29, 2:27 PM
一直用 1panel 来管理我的 gitea。并特地配了个高配置的机器。不用 gitlab 是因为太重了,而且配置也多,gitea+act runner 也足够用了
1panel 中的 gitea 最后的一个个人开源版本是 gitea 1.21.11,现在要升级就是 gitea ee 了。感觉没必要也就没有升,再加上结构变化也大,升的话也会有问题,
Submitted by gouki on 2025, November 28, 10:29 AM
拿脚本到 vidu去生成了一下,可惜没声音。免费也只能生成 5 秒(英文也一塌糊涂)
vidu-video-3054954062795674.mp4
后面找几个大平台生成一下看看效果..
扔给 sora ,看看出来的效果(估计 也只有 10 秒),当然理论上我是可以根据分镜一个个来生成,最后剪辑一下,但我这不是测试么,就懒得弄了(其实是要钱,太贵了,穷吊)
【不得不说,,,,效果果然不是其他人能比的】
user-4vdvvxf91ju4gkuek62hafhi_gen_01kb450fjhez48dgjwf1696ps9_watermarked.mp4
---好象我没贴视频 脚本
没问题,我们马上把第 1 课 (Letter A) 的视频脚本落实。
这是一份可以直接交给**拍摄团队(导演/摄像)和后期制作(动画/剪辑)**的详细分镜脚本。
项目名称: 萌宝自然拼读 (Phonics Fun)
集数: L01 - Letter A (/æ/)
总时长: 约 2 分钟
角色:
Teacher Amy (真人): 亲和力极强,表情丰富,肢体语言夸张。
Foxie (2D动画): 聪明的小狐狸,老师的小助手。
Momo (2D动画): 呆萌的小怪兽,负责捣乱和搞笑。
道具 (Props): 3 个鲜红的真苹果(最好带叶子)、一个写着小写 "a" 的卡片、一个大大的手持放大镜。
服装 (Costume): 老师穿高饱和度纯色衣服(如明黄色或天蓝色),避免条纹和绿色(方便抠像)。
场景 (Set): 纯色明亮背景 或 虚拟演播室(后期合成卡通森林背景)。
| 时间码 | 场景类型 | 画面内容 (Visual) | 声音/台词 (Audio) | 制作/导演备注 (Notes) |
|
00:00 |
片头动画 | LOGO 伴随着欢快的音乐弹跳出现。Foxie 和 Momo 从 LOGO 后面探出头挥手。 |
BGM: 欢快、有弹性的主题曲。 SFX: 啵!(Pop sound) |
建立品牌印象。 |
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00:05 |
引入剧情 (全动画) |
场景:森林 Momo 正在树下睡觉。突然,一颗红苹果从树上掉下来,正好砸在 Momo 头上。 Momo 捂着头跳起来。 |
SFX: 咻——咚!(Whistle & Bonk) Momo: "Ouch! Ah! Ah!" Foxie: "Look, Momo! It's an Apple!" |
[重点] 用 Momo 被砸的叫声 "Ah" 自然引出 /æ/ 的发音。 |
|
00:15 |
真人教学 (发音口型) |
场景:转换到明亮的教室背景 Teacher Amy 满面笑容地入画,手里拿着刚才那个红苹果。 镜头推近(特写嘴巴)。 |
Amy: "Hello everyone! Look! An Apple!" "Do you know what sound it starts with?" "Listen... /æ/ /æ/ /æ/!" |
老师语速要慢,元音发音要拉长、饱满。 |
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00:30 |
真人+动画 (TPR动作) |
中景镜头 Amy 做动作:张大嘴巴,手拿苹果假装要用力咬一口。 屏幕左下角出现 Foxie,右下角出现 Momo,他们跟着老师一起做这个动作。 |
Amy: "Open your mouth BIG! Like this!" "Pretend to bite the apple!" "/æ/ (咬动作), /æ/ (咬动作), Apple!" |
[TPR 核心] 动作要夸张。Momo 可以做得笨拙一点(差点咬到手),增加趣味。 |
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00:50 |
词汇拓展 (绿幕合成) |
场景:魔法黑板 Amy 举起放大镜,假装在屏幕上找东西。 1. 画面跳出一只蚂蚁 (Ant) 搬运苹果。 2. 画面跳出一只鳄鱼 (Alligator) 戴着墨镜。 |
Amy: "Who else likes apples?" "Look! An Ant! /æ/ /æ/ Ant!" "Wow! An Alligator! /æ/ /æ/ Alligator!" SFX: 叮!(魔法音效) |
单词出现时,首字母 a 要闪烁变色,强化视觉记忆。 |
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01:10 |
魔性 Chant (跟读环节) |
动感 MV 模式 背景变色,剪辑节奏变快。 Amy 在中间打节拍,左右分别是单词卡片的闪现。 模式:老师读一句 -> 留白 3 秒 -> 孩子跟读。 |
BGM: 强节奏鼓点 (Hip-hop风格) Amy: "A, A, Apple! /æ/ /æ/ /æ/!" (Clap clap) Kids: (跟读预留空隙) Amy: "A, A, Ant! /æ/ /æ/ /æ/!" Amy: "A, A, Alligator! /æ/ /æ/ /æ/!" |
这一段是高潮,一定要让孩子忍不住跟着抖腿、张嘴。 |
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01:40 |
互动游戏 (Gamification) |
场景:切水果游戏界面 屏幕上飞出三个气球,分别写着 a, b, m。 Amy 指着屏幕。 |
Amy: "Which one says /æ/?" "Touch the a!" (停顿 3 秒,模拟孩子点击) Visual: 手指点击 a,气球爆开变成苹果雨。 |
SFX: 倒计时滴答声... 啪!(爆炸声) Amy: "Good job! You did it!" |
|
01:55 |
结尾 | Amy 挥手,Foxie 和 Momo 拿着苹果在吃。 |
Amy: "See you next time! Bye-bye!" Momo: (嘴里塞满苹果) "Bye-bye!" |
轻松结尾。 |
字幕 (Typography):
屏幕上出现的单词,a 必须是红色加粗,其他字母黑色。
使用圆体字(如 VAG Rounded 或类似的卡通字体),不要用衬线体。
动画互动 (Interaction):
当老师说 "Open your mouth big" 时,给 Foxie 做一个下巴掉到地上的夸张动画。
当老师说 "Ant" 时,让小蚂蚁快速爬过屏幕下方。
音效 (Sound Design):
这是一部针对幼儿的片子,音效要满。眨眼要有声,转身要有声,字母出现要有“布灵布灵”的声音。