易栈网-膘叔

 在过去的三年中，ChatGPT的出现犹如一阵春风，不仅吹散了人工智能领域的沉寂，更激起了层层涟漪。回顾这段时光，仿佛不仅是技术的变革，更是我们与科技之间关系的重塑。

三年前，许多人对人工智能仍抱有一丝怀疑，AI在许多人的心中仅仅是一种遥远的未来幻想。然而，ChatGPT的面世让这种幻想逐渐具体化，打开了对话的新篇章。我们开始在工作中与AI交流，在日常生活中寻求它的帮助。那些灵感迸发的瞬间，AI似乎在无形中成为了我们的合作伙伴，赋予了我们新的视角。

与此同时，AI的应用场景如春芽般迅速扩展。无论是在客户服务的前台，还是在教育领域的教室，ChatGPT和类似技术都悄然无声地改变着旧有的格局。响应迅速的智能客服在电商中崭露头角，与此同时，其他竞争者如Google的BERT和Anthropic的Claude也纷纷加入这个领域，带着各自的创新思路。各家公司的技术在不断碰撞与交流中，形成了一个百花齐放的局面，使得整个行业的进步速度得以加快。

不过，这种变化也伴随着思考。虽然技术飞速发展，AI伦理的关注日益提升。从数据隐私到算法偏见，竞争的加剧让人们更加意识到，AI不仅是助力，更是一把双刃剑。如何在发展中保证公平、安全的使用，成为了社会所面临的新挑战。

在这个时刻，我们似乎迎来了一个“人机共生”的新时代。AI与人类的合作关系逐渐深化，许多行业开始敞开怀抱，接受这位“新伙伴”。不再是单纯的工具，AI正在创造力的舞台上展现出独特的魅力，激励着我们去探索更多未知的可能性。除了ChatGPT，像Meta的LLaMA和Cohere等新兴技术同样崭露头角，为了满足不同用户的需求，AI的功能和应用形式愈加多样化。

回首这三年，我们见证了技术的崛起、应用的繁荣，以及深刻的思考。未来的AI之路仍然漫长而未知，但随着各种创新的涌现，我们相信这段旅程将与责任与人性的光辉一同闪耀。在这个百花齐放的时代，期待更多的奇迹与可能。

 ARC 浏览器是我过去 3 年左右一直使用的浏览器。用了它之后，我放弃了 EDGE 和 Chrome，不是因为性能或者其他，而是他的几个小 tip 让我觉得挺好。当然也有不舒服的时候，比如他的 canvas，我就一直失败。存的东西也经常丢。。。不知道怎么回事

一觉醒来，发现我的网站页面上广告出现了一堆堆的。顶部，侧边，列表，底部，详情页，都有了。

 拿脚本到 vidu去生成了一下，可惜没声音。免费也只能生成 5 秒（英文也一塌糊涂）

vidu-video-3054954062795674.mp4

后面找几个大平台生成一下看看效果..

扔给 sora ，看看出来的效果（估计 也只有 10 秒），当然理论上我是可以根据分镜一个个来生成，最后剪辑一下，但我这不是测试么，就懒得弄了（其实是要钱，太贵了，穷吊）

【不得不说，，，，效果果然不是其他人能比的】

user-4vdvvxf91ju4gkuek62hafhi_gen_01kb450fjhez48dgjwf1696ps9_watermarked.mp4

 ---好象我没贴视频 脚本

没问题，我们马上把第 1 课 (Letter A) 的视频脚本落实。

这是一份可以直接交给**拍摄团队（导演/摄像）和后期制作（动画/剪辑）**的详细分镜脚本。

? 视频制作脚本：Lesson 1 - The Letter A

• 项目名称： 萌宝自然拼读 (Phonics Fun)

• 集数： L01 - Letter A (/æ/)

• 总时长： 约 2 分钟

• 角色：

  • Teacher Amy (真人)： 亲和力极强，表情丰富，肢体语言夸张。

  • Foxie (2D动画)： 聪明的小狐狸，老师的小助手。

  • Momo (2D动画)： 呆萌的小怪兽，负责捣乱和搞笑。

? 拍摄前准备清单 (Pre-production Checklist)

1. 道具 (Props)： 3 个鲜红的真苹果（最好带叶子）、一个写着小写 "a" 的卡片、一个大大的手持放大镜。

2. 服装 (Costume)： 老师穿高饱和度纯色衣服（如明黄色或天蓝色），避免条纹和绿色（方便抠像）。

3. 场景 (Set)： 纯色明亮背景 或 虚拟演播室（后期合成卡通森林背景）。

? 分镜脚本 (Storyboard Script)

? 给后期的特别制作说明 (Post-Production Notes)

1. 字幕 (Typography)：

   • 屏幕上出现的单词，a 必须是红色加粗，其他字母黑色。

   • 使用圆体字（如 VAG Rounded 或类似的卡通字体），不要用衬线体。

2. 动画互动 (Interaction)：

   • 当老师说 "Open your mouth big" 时，给 Foxie 做一个下巴掉到地上的夸张动画。

   • 当老师说 "Ant" 时，让小蚂蚁快速爬过屏幕下方。

3. 音效 (Sound Design)：

   • 这是一部针对幼儿的片子，音效要满。眨眼要有声，转身要有声，字母出现要有“布灵布灵”的声音。

 好的，我们正式推进！这是为您生成的**《萌宝自然拼读》核心 IP 形象**——聪明的 Foxie (福克斯) 和呆萌的 Momo (莫莫)。他们的画风圆润可爱，色彩明亮，非常适合 5 岁以下的小朋友。

接下来，让我们看看这两个小家伙是如何出现在我们的第一课教材中的。

 

这是第 1 课 "Letter A" 的教材主视觉页。页面设计简洁，巨大的字母 Aa 和鲜艳的 Apple 是视觉中心。Foxie 和 Momo 的互动生动地展示了张大嘴巴咬苹果的动作，直观地对应了 /æ/ 的发音口型，让孩子一看就懂。右上角的播放按钮提示家长扫码观看视频。

最后，我们来看看配套视频是如何将“真人教学”与“动画角色”完美结合的。

这是第 1 课的视频概念图。真人外教老师极具亲和力，她拿着真实的苹果，做出标准的 /æ/ 发音口型。旁边的动画角色 Foxie 正努力模仿老师的动作，这种**“真人示范 + 动画模仿”**的形式能极大地增强孩子的代入感和学习兴趣，让视频教学不再枯燥。

下一步行动 (Next Steps)

我们已经完成了核心 IP 的定调和第一课的图文视频概念设计。接下来的工作重点是将这些概念转化为可执行的需求。

建议我们下一步做：

1. 整理设计需求文档 (Design Brief)： 我将为您撰写一份详细的文档，包含 Foxie 和 Momo 的角色三视图、表情包需求，以及教材内页的排版规范和配色代码，方便您直接发给插画师团队。

2. 深化 L07 拼读课设计： 在学完前 6 个字母后，如何让孩子开始拼读单词？我将为您设计一节充满游戏感的复习课。

3. 细化视频脚本： 将第 1 课的视频脚本精确到每一秒的画面和音效，为拍摄团队提供明确的指导。

请告诉我您希望先进行哪一项？